Journée pédagogique et visite culturelle au profit des étudiants de l’Institut Supérieur des Arts et Métiers de Siliana
Le 21 octobre 2024, l’Institut Supérieur des Arts et Métiers de Siliana a organisé une journée pédagogique spécialement consacrée à l’apprentissage des méthodes de rédaction de rapports, destinée aux étudiants en arts plastiques. Cette initiative vise à leur fournir des outils pratiques et des techniques efficaces pour structurer et rédiger leurs rapports de recherche ainsi que leurs dossiers de projet.
Encadrés par les enseignants du département des arts visuels, les étudiants ont bénéficié d’un accompagnement basé sur le partage d’expériences et d’expertises. Cette journée leur a permis d’apprendre à clarifier leurs idées, à organiser leur travail de manière cohérente et à présenter leurs projets artistiques avec professionnalisme. Ce moment de formation constitue une étape essentielle dans le développement de leurs compétences rédactionnelles, tout en les préparant à communiquer avec rigueur et créativité sur leurs démarches artistiques.
Dans le cadre de ses activités pédagogiques et de recherche, l’Institut a également organisé une visite pédagogique et culturelle enrichissante. Cette sortie a offert aux étudiants l’opportunité de découvrir plusieurs expositions artistiques majeures, ajoutant ainsi une dimension pratique à leur formation académique.
La visite a inclus trois expositions personnelles d’artistes contemporains :
- « Hawâiyat » de l’artiste Habib Bida, mettant en lumière la beauté de la femme et ses états psychologiques ;
- « Au fil des lieux » de l’artiste Naouman Gamach, explorant les liens entre le lieu et la mémoire ;
- « La sculpture satirique » de l’artiste Nacer Eddine Farahti, proposant des œuvres mêlant critique sociale et humour à travers des formes innovantes.
Le programme comprenait également une visite au Musée National d’Art Moderne et Contemporain, permettant aux étudiants de découvrir un ensemble d’œuvres représentatives des courants de l’art contemporain.
Les étudiants ont été accompagnés par les enseignantes Chourouk Bhsennouri et Mariem El Hani Besbes, qui ont veillé à guider leur analyse des œuvres et à encourager une interaction à la fois académique et artistique. Cette expérience a constitué une occasion privilégiée pour élargir leurs horizons et approfondir leur compréhension de l’art contemporain.
